Projekte

Mit dem Academic Communication Center (ACC) hat das Sprachenzentrum 2025 seine Angebote im Bereich akademischer Kommunikation gebündelt und weiterentwickelt. Im Zentrum stehen Fachsprache sowie mündliche und schriftliche Kommunikationskompetenzen in verschiedenen Sprachen. Das ACC unterstützt Studierende, Forschende und Mitarbeitende von UZH und ETH beim Schreiben, Präsentieren und Argumentieren in akademischen und professionellen Kontexten. Damit trägt es nicht nur zur Qualität von Studium und Forschung bei, sondern stärkt auch überfachliche Kompetenzen, die für den Arbeitsmarkt und die internationale Vernetzung zunehmend zentral sind. Kooperationen mit anderen Einheiten an der UZH und an der ETH sind in Vorbereitung.  

Im Jahr 2025 wurde Koreanisch erstmals in das reguläre Kursangebot des Sprachenzentrums aufgenommen. Mit dieser Erweiterung reagiert das Sprachenzentrum auf das wachsende Interesse an Korea als Studien-, Forschungs- und Wirtschaftsstandort sowie auf die zunehmende Bedeutung ostasiatischer Sprachen im internationalen akademischen Kontext. Das neue Angebot eröffnet Studierenden und Mitarbeitenden von UZH und ETH die Möglichkeit, frühzeitig grundlegende Sprach- und Kulturkompetenzen in Koreanisch zu erwerben. 

Im Jahr 2025 konnte die Weiterführung des Angebots inNeugriechisch ab 2026 vorbereitet und gesichert werden. Möglich wurde dies dank der wertvollen Unterstützung der griechischen Botschaft in Bern, für die wir an dieser Stelle ausdrücklich danken möchten. Die Förderung schafft die Grundlage dafür, Neugriechisch auch in den kommenden Jahren anzubieten und Studierenden weiterhin den Zugang zu einer Sprache mit grosser historischer, kultureller und wissenschaftlicher Bedeutung zu ermöglichen. 

Das Kursangebot im Bereich der romanischen Sprachen ist hauptsächlich am Standort «Zentrum» vertreten; in kleinerem Masse führen wir bereits auch Kurse (Französisch, Italienisch, Spanisch) am Standort «Hönggerberg» durch. Wir verfolgen jedoch das Ziel, unsere Präsenz an weiteren Standorten zu stärken, um unser differenziertes Zielpublikum besser zu erreichen. Im Berichtsjahr wurden entsprechend Sprachkurse in Französisch und Spanisch am Standort «Irchel» eingeführt. Wir überprüfen, an welchen weiteren Standorten (z.B. Oerlikon) ein weiterer Ausbau strategisch sinnvoll und von Ressourcen her tragbar ist. 

Darüber hinaus haben wir unsere Präsenz im Bereich «Wissenschaft im Kontext (Science in Perspective/SiP)» am Departement Geistes-, Sozial- und Staatswissenschaften (D-GESS) der ETH gestärkt. Ein zusätzlicher Spanischkurs wurde aufgenommen:  «Español B2: Paisajes y patrimonio cultural».  Ein bestehender Italienischkurs wurde neu aufgegleist, um den Zielen von SiP im Bereich «Wahlfach» für Studierende der ETH besser zu entsprechen: «Italiano B2-C1: Lingua, arte e cultura».  

Wir haben auch unser fachsprachliches Angebot für Studierende der Medizinischen Fakultät (Französisch, Italienisch, Spanisch) bzw. der Rechtwissenschaft (Französisch) neu fokussiert und im Kontakt mit den jeweiligen Fakultäten gezielte Werbemassnahmen unternommen und damit die Anzahl der Teilnehmenden erfolgreich erhöht. 

Getting started: German at UZH (A1.1)

Seit 2025 ist das Online-Angebot Getting started: German at UZH (A1.1) offiziell verfügbar. Der MOOC wurde zwischen FS23 und HS24 mit finanzieller Unterstützung der Universitären Lernförderung der UZH entwickelt und nach einer erfolgreichen Testphase abgeschlossen. Das autonome Selbstlernangebot steht Interessierten mit edu-ID über OLAT offen und wird in Zusammenarbeit mit den Mobilitätsstellen, der ULF und dem Sprachenzentrum als niederschwelliges Ergänzungsangebot beworben. Seit dem Launch sind bereits 145 Teilnehmende eingeschrieben; sechs Personen haben den Kurs erfolgreich abgeschlossen – ein vielversprechender Start für dieses flexible, orts- und zeitunabhängige Format.

Auch im Jahr 2025 wurde das Programm erfolgreich weitergeführt und konsolidiert. Insgesamt nahmen 52 Professor:innen in Kursen von A1 bis C1/C2 teil. Die konstant hohe Nachfrage über mehrere Niveaustufen hinweg bestätigt den Bedarf an zielgruppenspezifischen Deutschformaten für die Professorenschaft. Vor diesem Hintergrund ist derzeit eine Verstetigung des Angebots im Gespräch, um die langfristige Sicherung und strategische Einbettung dieses erfolgreichen Formats zu prüfen.

Die Fachschaft Englisch hat 2025 begonnen, ihr Kursprogramm mit neuen Formaten zu ergänzen. Zum einen wurden halbtägige Workshops für Doktorierende und Mitarbeitende zu verschiedenen Themen eingeführt. Zum anderen wurde mit dem Course builder: Choose your own workshops ein neuer Kurs für Studierende kreiert, bei dem über maximal 2 Semester 4 Workshops absolviert werden können, die zusammen 1 ECTS-Punkt wert sind. 2026 sollen sowohl der Course builder als auch die Workshop-Auswahl ausgebaut werden. Neu sollen auch Doktorierende und Mitarbeitende am Course builder teilnehmen können. 

Fachstelle für Weiterbildung

Folgende Kurse mit insgesamt 74 Teilnehmenden wurden 2025 in Zusammenarbeit mit der Fachstelle für Weiterbildung als Teil des  Angebots Englisch am Arbeitsplatz   im Rahmen der internenWeiterbildung für UZH-Mitarbeitende durchgeführt:  

• Im Arbeitsalltag auf Englisch kommunizieren: 2 Präsenzkurse, 10 TN 
• Im Arbeitsalltag auf Englisch kommunizieren (Basic): 1 Präsenzkurs, 8 TN 
• E-Mails auf Englisch verfassen: 3 Online-Kurse, 17 TN 
• Neuer Kurs: KI-Tools für englischsprachige Texte nutzen: 5 Präsenzkurse: 39 TN 

Die Kurse «Englischsprachige Texte im Büroalltag» und der Kurs «Administrative German for Professors» mussten leider aufgrund von zu wenigen Anmeldungen abgesagt werden.

Global Affairs

Das Sprachenzentrum führt im Rahmen von Explore, dem akademischen Orientierungsangebot der UZH für Geflüchtete, Deutschkurse durch. Für das Jahresprogramm HS25/FS26 sind insgesamt 28 Teilnehmende angemeldet, verteilt auf 2 Kurse pro Semester auf unterschiedlichen Niveaus.