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    5881 Resultate
    Wer bin ich?
    „Wer bin ich?“ ist ein Ratespiel für 2 und mehr Spieler. Dabei wird bei einem Mitspieler ein Bild auf der Stirn befestigt. Dieser muss dann seine Mitspieler über das Motiv befragen und dadurch herausfinden, wer er ist. „Wer bin ich?“ eignet sich sehr gut für Tandem-Lernende. Hierbei werden insbesondere die [...]
    Onlinewörterbuch Navigium Lateinisch – Deutsch
    Navigium eruiert zu jeder konjugierten oder deklinierten Form die Grundformen sowie die zugehörigen deutschen Bedeutungen. Gleichzeitig wird eine Formenbestimmung durchgeführt. Navigium bietet nebst deutschen Fremd- und Lehnwörtern auch englische, französische, italienische und spanische Merkhilfen. Online Wörterbuch: http://www.navigium.de/suchfunktion.html
    Forvo.com
    Forvo.com ist ein Aussprachewörterbuch, das zahlreiche kurze Audiodateien unter anderem in den Sprachen Griechisch, Arabisch, Chinesisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Japanisch, Polnisch, Russisch, Schwedisch, Spanisch und Ungarisch enthält. Die Dateien werden von Muttersprachlern aufgenommen und können abgespielt, als MP3 heruntergeladen aber auch selbst aufgenommen und hochgeladen werden. Es besteht auch [...]
    Yleradio: Nuntii latini
    Nuntii latini vom finnischen Staatsradio liefert einmal wöchentlich Nachrichten mit Transkription. Lesen Sie ebenfalls die Hörverstehen-Lerntipps, um weitere Empfehlungen zur Verbesserung des Hörverstehens zu erhalten. Sie finden diese im Ressourcenpool, indem Sie Lerntipps und -anleitungen (bei Lernformen und –tipps) mit Hören (bei Fähigkeiten/Fertigkeiten) kombinieren. https://areena.yle.fi/1-4524390#autoplay=true
    Präsenz-Tandem
    Die Tandembörse des Sprachenzentrums richtet sich an Studierende, Doktorierende und Mitarbeitende der Universität und der ETH. Tandemlernen ist unabhängig von der Teilnahme an einem Sprachkurs. Die Vermittlung von Tandempartnerschaften ist kostenlos. Beim Tandemlernen arbeiten zwei Personen mit unterschiedlichen Muttersprachen zusammen, um gemeinsam ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern. Lernen im Tandem ermöglicht [...]
    NZZ-Folio
    NZZ-Folio ist die monatlich erscheinende Zeitschrift der Neuen Zürcher Zeitung. Die einzelnen Hefte widmen sich jeweils einem spezifischen Thema, wobei die Bandbreite von Sprache über Steuern bis hin zu Bier reicht. Die älteren Ausgaben sind über das Internetarchiv zugänglich. Die Beiträge sind sprachlich anspruchsvoll und eignen sich deshalb vor allem [...]
    Fragen Sie Dr. Bopp
    “Dr. Bopp” von leo.org beantwortet in seinem Blog Sprachfragen, hauptsächlich zu Grammatik, Wortbedeutung und Etymologie. Eine interessante Lektüre für Leute mit guten Deutschkenntnissen, die sich für Sprache im allgemeinen und Deutsch im speziellen interessieren. Nebst der allgemeinen Suchfunktion stehen auch folgende Kategorien zur Suche zur Verfügung: Datums-/Adress-/ und Literaturangaben, Grammatik, [...]
    100 Sekunden Wissen
    In 100 Sekunden Wissen von Radio SRF 2 werden Begriffe, Redewendungen und Sachverhalte erklärt und erläutert. Zum Beispiel erfährt man, woher das Wort Velo kommt, warum Schokolade glücklich macht oder wie die Uni Zürich gegründet wurde. Die Beiträge dauern exakt 100 Sekunden und sind durchgehend Standarddeutsch gesprochen. Transkriptionen gibt es [...]
    Slow German Podcast
    Slow German ist ein Podcast für Deutschlernende. Die Beiträge erläutern deutsche Erfindungen, Bräuche, Intitutionen etc. Der Podcast ist langsam und verständlich gesprochen. Mittels Doppelklick auf die einzlnen Wörter werden jeweils die englischen Übersetzungen angezeigt. Lesen Sie ebenfalls die Hörverstehen-Lerntipps, um weitere Empfehlungen zur Verbesserung des Hörversetehens zu erhalten. Sie finden [...]
    Tandem-Leitfaden
    Beim Tandemlernen arbeiten zwei Personen mit unterschiedlichen Muttersprachen zusammen, um gemeinsam ihre Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern. Lernen im Tandem ermöglicht auch den Austausch von kulturellen Erfahrungen. Es handelt sich um eine autonome Art zu lernen, bei der beide Partner/innen Verantwortung für den Lernprozess übernehmen. Die Lernenden selbst legen die Lernziele, Lernstrategien, [...]